近幾年來，VR虛擬技術迅速火了起來，它是基于三維空間在時間及地域上的感知開發(fā)研究出來的，正符合了市場發(fā)展的需要。該技術的出現(xiàn)可廣泛應用到各大領域，如：工業(yè)仿真、古跡復原、旅游教學、水利電力、地質(zhì)災害、橋梁道路設計、房地產(chǎn)銷等行業(yè)，尤其是在教育領域得到了大眾的認可。
什么是VR虛擬現(xiàn)實技術？這是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統(tǒng)。它利用計算機生成一種模擬環(huán)境，利用多源信息融合的交互式三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)境中。簡單地說，是以VR虛擬計算機技術為主，利用計算機一些特殊設備進行輸入輸出，來營造一個人體各感官都可感知如親臨其境的三維虛幻世界。
戴上VR眼鏡，就可以進入虛擬現(xiàn)實的空間里，想去哪兒分秒間抵達，這仿若科幻電影中才有的高科技，隨著VR虛擬現(xiàn)實技術的崛起悄然間這種愿景將改變著我們的生活方式。每一次教育的變革都是由科技推動的，試想如果VR教育會產(chǎn)生怎樣的反應呢？
1. 學校教育
不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，學生對游戲特別癡迷，而對書本上的圖文卻不感興趣，這是為什么呢？因為前者更容易吸引住孩子的眼球及注意力，甚至更長時間專注里面。后者的枯燥乏味讓大家對學生產(chǎn)生不起來濃厚的興趣。為此學校引進VR教育是對學生有很大幫助的，這也就是為什么更多學生在擇校中，將考慮是否有VR教室成為擇校標準之一了。
另外，在實驗室里體驗VR技術即可避免化學實驗可能帶來的危險，想起來就很新奇有趣。在做生物實驗時，老師可以在虛擬場景中解剖動物，拆解動物身體內(nèi)部構造，甚至可來回解析幾次，學生也可以虛擬方式來完成解剖過程，這種沉浸式的學習方式是不是很真實過癮，并可節(jié)約教育成本。甚至在教育條件欠發(fā)達地區(qū)，還可彌補上教學設備匱乏的短板。
2. 職業(yè)培訓
對于職業(yè)教育的培訓，現(xiàn)在有不少教育機構選擇了VR教育技術，這對個人實踐能力及操作有著更高的要求。如果職業(yè)培訓過程用上VR虛擬設備來進行教學，就可以解決不少的實踐操作的各種經(jīng)費問題。如學習汽車裝配，學員們不出教室就可以完成學習與實操能力訓練，教師可利用VR技術來模擬如何拆卸汽車零部件，發(fā)動機的拆裝調(diào)試，甚至可以呈現(xiàn)現(xiàn)實汽車內(nèi)部構造中人們難以看到的部位，哪個步驟學員稍有不解還可返回重新模擬拆裝講解，學員在模擬操作演練時，就好似真實地觸碰到每個零件，逼真效果好到讓學員沉浸其中奇妙無比。
3. 在線教育
目前在線教育也是成為網(wǎng)絡發(fā)展趨勢之一，這樣給大家節(jié)約了不少時間及空間。目前在線教育引進VR技術滿足了人們不用去實體教室，就可與跟隨平臺上的老師進行互動學習的需求。但目前國內(nèi)在線教育的模式仍舊只是單純地將線下學習中的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對學生來說枯燥的講解與PPT展示的教學模式與線下無異，學生的學習熱情依然沒有被激發(fā)。如果學生學習動機不強或接受知識能力弱，那線上教師監(jiān)管難度則比線下更大。
VR技術不斷的升級，使得越來越多的教育機構引進該技術。VR虛擬現(xiàn)實技術將在多媒體與計算機教學之后重新改造人們的學習方式，對整個教育領域的變革將具有劃時代的推動作用。同時，利用VR虛擬現(xiàn)實技術也可實現(xiàn)教育資源突破地域與國界限制的共享，這將成為教育領域里目前為止最耀眼且頗具有應用前景與意義的技術。
